TICs

La semana pasada tuvieron lugar en el Citilab de Cornellà los Drupal Developer Days Barcelona 2012, a los que tuve el placer de asistir como oyente y de participar en la organización y creación del sitio web. Para quienes no lo conozcan se trata del tercer evento "serio" que organiza la comunidad catalana de drupal y seguramente el más importante, pues a diferencia de los anteriores, el alcance de este es internacional y se dirige a expertos y desarrolladores. 

Hoy vivimos una jornada de reflexión un tanto atípica debido a las numerosas y multitudinarias acampadas que se han producido no solo en la mayoría de ciudades españolas sino también delante de embajadas españolas de varios países (ver mapa) protestando por la crisis política favorecida, entre otras cosas, por políticos corruptos y bipartidismos que luchan únicamente por mantener su statu quo, y exigiendo un cambio profundo en el modelo político actual.

El pasado 26 de febrero asistí a la I jornada de experiencias sobre el uso educativo de los videojuegos, los entornos virtuales 3D y de la realidad aumentada, organizado por el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona. Esta primera jornada, un tanto experimental, surge de la necesidad de poner en común experiencias en el uso de las tecnologías mencionadas anteriormente con fines pedagógicos llevadas a cabo en varios centros de primaria y secundaria, para lo cual varios profesores (y un alumno) comparten sus experiencias en sesiones de 30 minutos cada una.

Tras la presentación de los coordinadores Josep Massalles y Carme Piña, la jornada empezó con la primera sesión “Los mundos virtuales 3D y el proyecto espurna” en la que Maurici Mòdol hizo una introducción a lo que son los mundos virtuales, el metaverso a partir de cómo descubrió y utilizó Second Life como lugar de enseñanza y aprendizaje que, dos años más tarde,  y tras varias quedadas, cursos, talleres y ponencias, dio lugar al proyecto de escuela virtual Espurn@.

La segunda sesión, “Juegos y educación: ¿una visión oficial?” a cargo de Ricard Garcia giró entorno a la explicación de varios videojuegos desde el punto de vista educativo, tomando como hilo conductor la sección dedicada a tal fin del portal EDU365, sección que él mismo coordina. Más allá del recurso online a modo de repositorio de juegos, quedé asombrado de su capacidad de síntesis y sobre todo por cómo es capaz de sacar temas y metodologías de enseñanza a partir de juegos que a priori no se hicieron con esos fines. Gracias a él también pude descubrir un juego que, como arquitecto, me llamó mucho la atención: Electrocity, un juego en el que hay que crear y gestionar una ciudad pero en el que el punto de vista medioambiental tiene un gran peso.

Hoy tengo el placer de daros la bienvenida a mi nuevo sitio web, el cuarto desde que decidí tener un espacio personal en Internet. Sin embargo, a diferencia de lo que hice la última vez, ahora no se trata únicamente de cambios estéticos o actualización de software, pues a todos los efectos este es un sitio nuevo, con un motor nuevo, al que he importado el contenido de mi antiguo blog (únicamente los post y los comentarios).

Hacía tiempo que tenía ganas de hacer el cambio, de llevar más allá el concepto de blog (la red y yo hemos evolucionado y un blog solo no refleja mi realidad del momento) y de tener un taller de pruebas donde poner en práctica gran parte de lo que he ido aprendiendo durante estos años acerca de desarrollo de webs. Finalmente, tras darle muchas vueltas a la decisión, opté por abandonar la plataforma que venía usando hasta ahora y pasarme a otra que me permitiese materializar todo lo que tenía en mente. Una vez decidido eso me reservé un tiempo semanal para ir desarrollando, poco a poco, lo que hoy sale a la luz.