EDITORIAL
Personas, lugares y medios de aprendizaje
por Carlos Cámara,
Arquitecto
La educación y el aprendizaje son dos caras de la misma moneda. Mientras que la primera tiene que ver con la transmisión de conocimiento, la segunda tiene que ver con la recepción y asimilación de este. Aprender, por tanto, no es un derecho humano reconocido por Naciones Unidas como ocurre con su complementaria, sino que se trata de una opción personal, una actitud vital que no se limita a una etapa de la vida, ni a unos agentes o ni tan siquiera a un emplazamiento. Cualquier tiempo, cualquier persona y cualquier lugar son buenos para aprender, máxime en profesiones sujetas a constantes cambios, actualizaciones y revisiones como es el caso de la Arquitectura. Difícilmente se podrá ser un buen arquitecto si solo se aplican los conocimientos adquiridos en la universidad, si no se renueva el discurso o se amplía el vocabulario. No al menos durante mucho tiempo. Read more…
Publicaciones
Arquitectura Plus
+arquitectura, el portal de arquitectura que cree en 2004 y administro desde entonces, fue una de las 128 obras seleccionadas que recoje el catálogo del programa Arquia/Próxima de 2008, convocado por la Fundación Caja de Arquitectos con el objetivo de conocer y dar a conocer lo que hacen los arquitectos con menos de 10 años de titulación.
Más información en su página web y aquí
Publicaciones
+arquitectura, Fundación Caja de Arquitectos, proxima
El proyecto, realizado junto a Ivan Fuster, para la intervención en la calle tallers de Barcelona para el concurso convocado por el FAD y el Ayuntamiento de Barcelona fue publicado en el libro “Racons públics de Barcelona”, que recoge los proyectos ganadores y finalistas (más de 500) proyectos presentados por los ciudadanos para resolver 10 espacios urbanos del distrito de Ciutat Vella
A.A.V.V
RACONS PÚBLICS DE BARCELONA
Ficha técnica
- Editorial: AJUNTAMENT DE BARCELONA
- lugar de edición: BARCELONA
- año de edición: 2005
- formato: RÚSTICA
- páginas: 288
- ISBN: 978-84-7609-375-7
Publicaciones, Reconocimientos
FAD
