Carlos Cámara Menoyo – Blog

Pistas para entender la revolución digital I

por Carlos Cámara

Son pocos los que hoy se cuestionan la conveniencia de aparecer en Internet. Más allá de los medios no oficiales pioneros en el uso de estas herramientas, empresas o estudios de arquitectura, que hace tiempo asumieron la presencia en Internet como una necesidad, las instituciones o los eventos oficiales toman el testigo para difundir sus actividades por esta vía. Eso lo han entendido bien la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo o el reciente Congreso de Arquitectos, convocado por el CSCAE, cuyas webs van más allá de proporcionar información oficial o  el clásico formulario de contacto y además recogen todo tipo de comunicaciones y testimonios, ampliando de este modo el eco que tuviesen los eventos en su día. Sin embargo, a pesar de lo anteriormente comentado, no es menos cierto que no solo no existe consenso en cuanto al papel que deben jugar estos nuevos medios, sino que existe un temor generalizado acerca de cual debe de ser su relación con los ya conocidos (y dominados) medios tradicionales. Los ejemplos más recientes los tenemos en las declaraciones de Iñaki Ábalos para el congreso de arquitectos, en las que pone en duda el modelo de la crítica de las revistas pero especialmente el de los blogs, el reciente número de Arquitectura Viva titulado “Banda ancha” cuyo editorial de Luis Fernández-Galiano empieza con un elocuente “No puedo fingir familiaridad con la revolución digital” o el temor manifestado (a veces tácitamente) por la mayoría de los representantes de los medios escritos presentes en el I Campus de Ultzama hace unas semanas.

Son conocidas, y no exentas de cierto fundamento, las críticas que se vierten desde determinados sectores hacia el hiperdesarrollado hermano pequeño de los medios informativos tales como que “cualquiera puede escribir cualquier cosa” o que “Internet fomenta el anonimato y la descalificación”. Sin embargo muchas de ellas ocultan un recelo que no está tan relacionado con el hecho de que quizá por primera vez puedan perder un nicho de mercado que les era indiscutible sino con que se trata de algo desconocido y Read more…

Herramientas digitales, No-arquitectura 2.0, internet, publicaciones, scalae

Hace unas semanas salió a la venta el número nueve de la revista “A+ (Arquitectura Plus)” dedicado a 20 edificios de uso educativo, desde la educación infantil hasta la universitaria, que han sido realizados por arquitectos españoles. Para quienes no la conozcan, comentar que la revista A+ es una publicación monográfica promovida y editada por Grupo Vía y gestionada a través de Scalae que tiene una serie de particularidades que reflejan la línea de investigación y trabajo que llevamos desarrollando desde hace ya tiempo, y la convierten en una publicación muy singular e interesante, especialmente para aquellos que desean estudiar obras y autores para sacar conclusiones propias.

Os dejo con el editorial (que también trata de estas particularidades que comentaba, entre otras cosas) y el índice de un número del que estoy especialmente orgulloso, tanto por la selección de obras como por el resultado final.

EDITORIAL

Personas, lugares y medios de aprendizaje
por Carlos Cámara,
Arquitecto

La educación y el aprendizaje son dos caras de la misma moneda. Mientras que la primera tiene que ver con la transmisión de conocimiento, la segunda tiene que ver con la recepción y asimilación de este. Aprender, por tanto, no es un derecho humano reconocido por Naciones Unidas como ocurre con su complementaria, sino que se trata de una opción personal, una actitud vital que no se limita a una etapa de la vida, ni a unos agentes o ni tan siquiera a un emplazamiento. Cualquier tiempo, cualquier persona y cualquier lugar son buenos para aprender, máxime en profesiones sujetas a constantes cambios, actualizaciones y revisiones como es el caso de la Arquitectura. Difícilmente se podrá ser un buen arquitecto si solo se aplican los conocimientos adquiridos en la universidad, si no se renueva el discurso o se amplía el vocabulario. No al menos durante mucho tiempo. Read more…

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Aunque con cierto retraso, acabo de acabar el libro “La ciudad de los arquitectos”, del periodista Llàtzer Moix. Se trata de una de esas lecturas que tenía pendientes, ya que siempre me ha gustado leer libros de mi ciudad, Barcelona (que es también la ciudad a que hace referencia el título) y este me llamaba la atención porque explica uno de los momentos claves para la ciudad más actuales del momento, algo que yo viví pero que era demasiado pequeño para recordar los detalles que me interesan hoy: los Juegos Olímpicos de 1992. Finalmente he podido leerlo y la espera ha valido la pena.

A medida que pasamos las páginas nos vamos introduciendo en una época que pese a haber ocurrido hace dos décadas, empieza a quedar algo lejana y, según su autor, pasada e irrepetible. El libro habla de una ciudad, la de finales de los 70, gris, con muchos problemas a resolver y poco dinero público para hacerlo, hasta que desde el ayuntamiento se hace una apuesta tan importante como arriesgada como es la organización de un evento internacional como los JJOO. “La ciudad de los arquitectos” no se limita a describir las actuaciones que tuvieron lugar para los juegos, sino que habla de los cambios que hicieron que la elección de la ciudad como candidata fuese posible y también el panorama en el que quedó tras los 15 días que duraron. Lo más destacable es que no se limita a descripciones de proyectos, los numerosos testimonios de los principales implicados (arquitectos, políticos, ingenieros…), permiten hacer una lectura transversal que nos da una idea bastante fidedigna del momento y de lo intrincadas y complejas que son las relaciones en estos casos.

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En estos momentos me encuentro leyendo un libro muy interesante llamado “La dirección de obra”, escrito por Marisol Moneo Martín y editado por la Fundación COAM dentro de la colección de la Guía de asistencia técnica. Se trata de una lectura altamente recomendable para todos aquellos que quieran saber cómo funciona el proceso de la construcción en España que va un poco más allá de lo que aporta la LOE: habla de los agentes que intervienen en ella (con explicación de sus obligaciones y responsabilidades), los pasos previos antes de iniciar la obra, la ejecución propiamente dicha… y algo muy interesante como es la explicación de los documentos obligatorios y ejemplos tipos.

Se trata en definitiva de una explicación de muchas de las cosas obligatorias para el ejercicio de la profesión que no se explican en las facultades y que se aprenden con la práctica y a base de errores. Especialmente recomendado para arquitectos primerizos.
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